Apresentação

Perante o cenário de acolhimento e integração de crianças e jovens não acompanhadas, esta ACD vem proporcionar aos docentes e outros profissionais de educação aprofundar a compreensão de necessidades dessas crianças e jovens estrangeiras não acompanhadas acolhidas em Portugal, reconhecendo e valorizando intervenções e práticas educativas promotoras de direitos humanos, da interculturalidade e da diversidade.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação deformação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

Aprofundar a compreensão de professores e outros profissionais da educação sobre as necessidades das crianças e jovens estrangeiras não acompanhadas acolhidas em Portugal, reconhecendo e valorizando intervenções e práticas educativas promotoras de direitos humanos, da interculturalidade e da diversidade.

Conteúdos

1. “Crianças em Movimento” – princípios orientadores no trabalho com crianças e jovens não acompanhados; 2. Os direitos da criança - diferenças entre uma abordagem baseada em Necessidades e uma abordagem baseada em Direitos; 3. Visibilidade ao protagonista da própria história: interculturalidade e mediação cultural; 4. Saúde Mental e Apoio Psicossocial (SMAPS).

Metodologias

A formação será desenvolvida em módulos breves. Os módulos baseiam-se numa abordagem participada e interativa, que estimula a partilha entre participantes, das suas experiências, dúvidas e dificuldades.

Modelo

Aplicação de inquéritos por questionários aos formandos e aos formadores.

Formador

José Pedro dos Santos Gonçalves Proença

Cronograma