Avaliar para promover a aprendizagem – critérios, instrumentos e práticas
- Teacher: Carla Maria Mendes Matoso
Ground-Up - programa de resolução colaborativa de problemas para líderes na Educação
- Teacher: Alexandra Ataíde
A aprendizagem ativa é um processo de ensino que tem como objetivo envolver os alunos nas atividades de aprendizagem levando-os a pensar sobre aquilo que estão a fazer. Com esta oficina de formação pretende-se motivar, capacitar e apoiar os professores na utilização de estratégias de aprendizagem ativa nas suas salas de aula, mostrando-lhes os recursos informáticos e as ferramentas necessárias para a concretização dessas práticas, promovendo e apoiando a sua utilização pedagógica e a refletindo criticamente sobre as potencialidades das TIC nos seus contextos educativos concretos.
A noção de que o Projeto Educativo (PE) é o principal instrumento de exercício da autonomia de todos os agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas, orientando e legitimando a ação educativa em torno de um conjunto de princípios, valores e metas, implica que o mesmo seja desenhado em função das especificidades e necessidades locais, mas também com base nas diretrizes inscritas nos referenciais que traçam as prioridades das novas políticas para a educação para o século XXI, dotando-o de coerência e de uma intencionalidade clara.
- Teacher: Elisabete Cruz